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教育部教师工作司负责人表示，准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。

为使准则更好地落地执行，官方同时制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。